Derniers articles

Conjoncture et actualité , Pensée économique

Pour un enseignement pluraliste de l’économie au Québec

13 mai 2014

Nous sommes étudiants et étudiantes en économie provenant des trois cycles universitaires et désirons, par ce texte, exprimer un malaise par rapport à l’enseignement que nous recevons. Nous espérons que ces remarques susciteront une réflexion constructive pour l’avenir de notre discipline. Nous avons (...)

Conjoncture et actualité

Titre temporaire

13 mai 2014, par Collectif d’animation

Nous, professeures et professeurs d’économie enseignant ou ayant enseigné dans les universités québécoises ou canadiennes, manifestons publiquement notre appui au Manifeste intitulé « Pour une économie pluraliste : l’appel mondial des étudiants ». Ce dernier provient de l’Initiative Étudiante (...)

Sécurité sociale et services publics

Titre inconnu

25 mars 2014

Texte inconnu

Pensée économique

Où va notre système économique ?

25 mars 2014

Nous, économistes de l’AFEP, sociologues, historiens, juristes, spécialistes des sciences de gestion, et des sciences politiques, mais plus généralement élus et citoyens intéressés à la place des questions économiques et de leur éclairage scientifique dans nos débats de société, réclamons la création (...)

Conjoncture et actualité

Un monde en transformation

23 février 2014, par Christian Deblock

Une publication conjointe du Centre d’études sur l’intégration et la mondialisation et de la revue Interventions économiques

Pensée économique

L’enseignement de l’économie à l’université : les limites de la pensée unique

23 février 2014

Diaporama de la présentation intitulée « L’enseignement de l’économie à l’université : les limites de la pensée unique », réalisée à l’Université Laval le 19 novembre 2013 lors de la Semaine de l’économie hétérodoxe. Cette dernière était organisée par l’Associations des étudiant-e-s en sciences sociales de (...)

Finances publiques

Finances publiques : Le monde euclidien des économistes – et l’autre

23 février 2014

J’ai gagné le prix en sciences et mathématiques de ma promotion d’école secondaire, et c’était une bonne école. À l’âge de 17 ans, j’ai néanmoins pris la décision de poursuivre mes études dans un programme généraliste qui ciblait les grands auteurs et une approche pédagogique qui prônait le dialogue plutôt que (...)

Mémoire présenté à la Commission nationale d’examen sur l’assurance-emploi,

16 octobre 2013, par Sylvie Morel

S. Morel. Mémoire présenté à la Commission nationale d’examen sur l’assurance-emploi, Québec, août 2013. Voir sur le site de la CNEAE : http://www.cneae.gouv.qc.ca/publica…